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    全“情”投入,快速成長——2022學年高一青年教師期中座談會

    文章來源: 作者: 發布時間:2022年11月25日 點擊數: [添加收藏]

    全“情”投入,快速成長

    ——2022學年高一青年教師期中座談會

    為總結上半學期教學工作,查漏補缺,促進青年教師快讀成長,增強師德修養,提高業務水平和個人素質,20221125日下午,在行政樓二樓會議室舉行高一青年教師期中座談會。年級段段長鄭玉磊老師、副校長余杰和副校長任聞斌出席此次活動。

    首先,高一新進老師依次分享半個學期以來在學習和工作上困惑與收獲。期中考試之后,學生面臨“七選三”選考科目的選擇,有不少老師反映,學生與家長對此都感到焦慮,不知該如何選擇。

    年級段段長鄭玉磊老師針對這一點對高一新老師提出要求:新老師需要對選課的流程和情況充分了解??梢越柚鷧⒖紩?,與組內老師進行溝通,或是和現在的高二高三老師交流來獲取相關信息。期中考試結束,對于考試成績,新老師需要認真分析主客觀原因,查漏補缺,有針對性對教學進行改進和提升。另外,鄭玉磊老師就學生座談會的情況進行反饋,根據學生反映的需求,新老師可以從以下幾方面進行提高:一、與學生多溝通、多交流,根據不同學生的情況給予關注;二、密切關注學生的學習情況,進行階段性追蹤與反饋;三、在紀律管理方面,注重課堂與夜自修的紀律,同時遵守教學常規。四、專業發展要求,新老師要有全局意識,把握學考與選考的要求,以更高的標準要求自己,促進自身的發展。

        接著,副校長余杰強調期中考試之后,學生的心態會發生變化,新老師要有一定的敏銳性,關注學生學習的心態與狀態,針對不同的學生采取相應的措施,對癥下藥。同時,有必要時,及時、主動和家長溝通交流,發揮家校一體在學生成長中的重要作用。

        最后,副校長任聞斌就以上所內容進行總結,提出以下三點:一、新老師要善于發揮自己的特點和長處,善用多種教學工具,提升教學質量;二、基于期中考試數據,青年老師要善于總結,認識自己的不足,總結經驗教訓,有針對性地提升與改進;三、在對于課堂的把控上,年輕老師一定要多投入,在會模仿的同時,也要有自己的特色和亮點。

     

     

     

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